Teoria, która ma zastosowanie
Powtarzamy materiał tak, aby od razu łączyć go z typowymi i nietypowymi zadaniami maturalnymi.
Przygotowanie do matury z chemii budujemy na dwóch filarach: rozumieniu materiału i regularnej pracy z zadaniami. Dzięki temu uczeń nie tylko zna teorię, ale potrafi wykorzystać ją w nowym kontekście i zapisać rozwiązanie tak, aby zdobyć punkty.
Inaczej pracujemy rok przed maturą, inaczej kilka miesięcy przed egzaminem, a jeszcze inaczej wtedy, gdy trzeba najpierw odbudować podstawy. Plan ustalamy po diagnozie aktualnego poziomu.
Powtarzamy materiał tak, aby od razu łączyć go z typowymi i nietypowymi zadaniami maturalnymi.
Ćwiczymy stechiometrię, równowagi, elektrochemię, kinetykę, chemię organiczną i inne kluczowe obszary.
Uczymy się analizować obserwacje, projektować doświadczenia i zapisywać wnioski zgodnie z poleceniem.
Jeżeli zależy Ci na spotkaniach stacjonarnych, pracujemy w Rzeszowie. Jeśli mieszkasz poza miastem lub wygodniejsza jest nauka z domu, ten sam plan realizujemy online.
Napisz do mnie
Wynik z chemii Mikołaja pokazuje, że wysoki procent można połączyć z bardzo wysokim wynikiem na tle innych maturzystów.
„Dziękuję bardzo za wiedzę, którą Pan mi przekazał, bo jak widać zadziałało.”
Im wcześniej, tym łatwiej rozłożyć materiał i zadania. Możemy jednak rozpocząć również później — wtedy plan jest bardziej intensywny i priorytetyzujemy najważniejsze braki.
Tak. Arkusze i zadania maturalne są ważnym elementem przygotowania, ale wcześniej dbamy o to, aby uczeń rozumiał potrzebną teorię.
Tak. Moje własne doświadczenia olimpijskie wykorzystuję szczególnie w pracy z uczniami, którzy potrzebują trudniejszych problemów i głębszego rozumienia chemii.
Napisz, w której jesteś klasie, z czym masz największy problem i jaki wynik chcesz osiągnąć. Odpowiem, czy i jak możemy nad tym popracować.
Przejdź do formularza kontaktowego